据一所医院统计，假期流产学生占全年患者1/3！做人流的学生多为中学生！在校学生出现性行为，一方面是青少年本身身体结构的变化引起的，从小学到初中，随着身体发育的不断成熟，朦胧性意识的产生，使孩子们产生一种与异性交往的需要和冲动。另一方面，现在的家庭，基本上都是独生子女家庭，社会竞争压力导致家长双方大多将精力投入工作，而忽略对孩子的关心，使得越来越多的孩子向异性寻找感情。但学生在交往过程中易产生冲动，控制不住自己的行为。
家长们都知道，应该及时关注孩子的心理世界，每天至少抽出半个小时陪孩子聊聊天，用朋友交流的语气了解一下孩子一天的心理历程。同时要及时关注自己孩子的交友群体，从这些群体中，看到自己的孩子是上进型的，还是非上进型的，及时予以教育。
但话又说回来，平时孩子上学，连睡眠时间都保证不了，哪里每天按时按点的跟家长聊天啊！所以寒假，刚好是一个可以利用的时机哦
随着孩子一天天的长大，身心日趋成熟，无论在学习上还是在生活上都开始走向独立。然而就在这独立之中，与家长的对话、交流也随之疏远，产生所谓的“代沟”，好多孩子对家长的千叮万嘱视为“事多”，于是有什么事不想也不愿意与家长交流。
家长与孩子的对话中，确实存在着一些小冲突：家长问的最多的是“你在学校怎么样，处于哪个层次？”“考试了吗，考多少分呀？”“作业完成了没有？”……而这些恰恰是孩子们最讨厌的问题；有的家长还在沿用自己儿时的教育方式，来教育现在的孩子……既然对日常生活学习内容都难以对话，对于孩子的情感问题，估计孩子更不乐意跟我们坦诚以待了。
造成这种局面的一个主要原因是不善于倾听孩子说话。一些家长与孩子交谈时，只注重自己的观点，而不注意听孩子怎么说。因此，家长也不了解孩子的真实想法，听不到孩子的心里话，使孩子失去了与家长对话的愿望，才使对话变得困难。
所以，对话第一步，听完孩子的话，再进行对话
对话过程中，不打断孩子的话，每次，都等孩子把话说完了，再与孩子对话。有很多时候，我们是根据自己的想象，来跟孩子对话的，比如发现孩子书包里有封情书，马上火冒三丈，把孩子一阵数落，可事实是，孩子没办法控制被人不写情书给自己，也许，这只是别人的一厢情愿，孩子可是光明磊落的，这一阵数落，可是更容易将叛逆期的孩子推向彼岸！
与孩子对话之-说“你”说“我”
与孩子对话时，第一句不要说“你”，应该是说“我”。例如：“你怎么那么晚回来……”，这是家长一般的反应；而正面的对话技巧，应该是说：“我一直很担心，不知道你发生什么事……”
与孩子对话之-宁当顾问不当裁判
孩子常对家长的规劝表现出逆反心理，他们觉得自己不需要大人管教，而应帮他们出主意、教他们处理问题的方法。特别是孩子将生活学习中的快乐与兴奋告诉家长时，如果遇到的是猜疑、训斥与泼冷水；于是，孩子干脆不说或少说。
与孩子对话之-过于急躁而缺乏耐心
有些家长在与孩子对话上过于急躁，总幻想通过一两次聊天就能与孩子成为知心朋友,而缺乏扎实的行动,这就难免在亲子关系上吃“夹生饭”。有些家长高兴了,就与孩子泡在一起;而忙了、烦了，就对孩子不闻不问。这种“冷热病”很不利于与孩子建立巩固的联系。
与孩子对话之-更新家长观念丰富对话内容
从亲子对话存在的问题来看，家长要树立理解、尊重、信任子女的教育理念；转变家长制的作风，放下架子，以平等友好的态度对待子女。只有这样，家长才能从孩子的言行举止、喜怒哀乐中更好地了解和理解孩子的内心情感，进而增加彼此的信任和对话，才能更好地指导和帮助孩子们。只有获得孩子的信任，孩子才愿意与我们交流才愿意接受我们的意见和看法。
与孩子对话之-亲子共同活动
增加对话时间，家长与子女共同活动，共享欢乐，增进亲子感情。在假期，家长再忙每天也要抽出一定的时间与子女在一起。建议家长利用工作之余，多抽出时间参与子女的活动，或与子女做一些共同感兴趣的事，也可以陪子女参加一些有利于青少年理想和价值观的正向发展的社会公益性活动。此外，为了保持亲子共同活动的顺利进行，家长与子女之间可以定下“约会”。也就是说，亲子双方可以约好每次活动的日子、具体时间，并且在日历上写清楚。若有急事出现，可以改期，但要提前协商。
与孩子对话之-理性控制情绪
家长情绪的调控对亲子间的对话是不可忽视的，可以说也是家庭教育中最不易突破的难点。要想帮助子女改正错误、避免对抗，家长首先要学会控制、调节自己的情绪，把情绪始终控制在理智的监督之下。这就需要家长明确地认识到自身的情绪是可以控制的，情绪受思想和意识的支配，并正确了解子女身心发展的规律和青少年的心理特征，掌握调控自己情绪的心理方法如暗示法、转移法等。通过调控将情绪平稳下来，再去解决子女的问题，会达到良好的效果。
与孩子对话之-把握对话时机
家长与子女进行对话交流时，不仅要控制好自己的情绪，还要把握对话的时机。当子女、家长心情不好时，不要教育子女，此时家长、子女易带有消极偏激的情绪，亲子之间的矛盾和冲突就不可避免地产生了，亲子双方的情感会受到严重的伤害，进而阻碍了亲子间的对话。此外还应选择适当的时间和地点，在子女吃饭时、上学前、睡觉前、与同伴一起玩或亲友在场时，都不易对其进行教育。否则，会造成子女的反感，而且还有可能影响和干扰以后的学习和活动。
